Le 16 juin 1940, en approche des troupes allemandes, Autun est déclarée ville ouverte. L’Ecole militaire préparatoire se replie en désordre, seuls 150 élèves sur 700 restent groupés et quittent l’établissement tandis que les autorités se mobilisent pour défendre des positions aux alentours afin de faciliter leur fuite. Dans l’urgence, du 16 au 26 juin, ils se dirigent en direction de Billom puis de Tulle, en laissant les archives, le matériel ainsi que le drapeau de l’école. Tout au long, les élèves seront accompagnés d’un corps d’officiers et de professeurs. Ils s’installeront brièvement en Corrèze, à Chameyrat, où ils arriveront le 1er juillet. Après un mois et demi de cantonnement, l’école quitte cet endroit le 26 août dès 8h pour rejoindre Valence.
Ecole d’Autun déplacée à Valence
Elle s’y installera le même jour dès 20h dans le quartier Charreton. Des travaux seront aussitôt entrepris pour emménager les locaux, pour préparer au mieux la rentrée. Quelques jours plus tard, le 15 septembre, l’école se verra restituer son drapeau par le directeur de l’infirmerie, qui était resté sur Autun. Le 21 octobre, l’école préparatoire d’Autun perd son statut militaire et prend alors la dénomination d’ « Ecole d’Autun ». Tout le personnel encadrant est démilitarisé, sauf des cadres de l’Armée de l’armistice tels que le commandant de l’école, son officier adjoint et un sous-officier chargé du service général. L’effectif de 530 élèves est très vite abaissé à 450 en raison d’engagements successifs. Ainsi en janvier 1941, la rentrée s’effectue comme prévue, sans encombres. Comme l’effectif de l’école est inférieur à celui pour lequel l’établissement est organisé, le 26 novembre, une rentrée d’élèves complémentaire est réalisée. Elle comprend une division des élèves en classe de primaire supérieure ainsi que 85 élèves admis à la suite du concours de 1940. Ces élèves forment alors 2 classes de 1ère année, remplaçant les classes auparavant supprimées. En octobre 1942, l’école d’Autun devient alors « Etablissement d’Education d’Autun », dorénavant elle sélectionne les enfants de troupe. En novembre 1942 eut lieu le démantèlement de l’armée confirmant le maintien de l’école en établissement civil. A ce moment précis, le commandant de l’école et le commandant en second sont tenus d’adopter les titres civils de directeur et de sous-directeur. Sur cette lancée, toutes les manifestations à caractère militaire sont supprimées et interdites. Les élèves ont du 23 juin 1943 au 2 juillet au matin pour quitter le quartier Charreton. Les élèves sont alors envoyés en vacances dès la fin des examens du bac et ce en raison de l’incertitude du lieu et de la date pour la rentrée. Le 18 septembre 1943 est prescrite l’installation de l’établissement au camp de Thol, dans l’Ain.
« Etablissement d’éducation d’Autun » au camp de Thol
Le 21 septembre un premier détachement d’élèves y est installé puis le 5 octobre le directeur s’y fixe. Dans l’année scolaire de 1943 à 1944, les autorités d’occupation ont prescrit la suppression définitive des établissements d’éducation de la Défense et remplacent les postes militaires par des civils. En mai 1944, plusieurs élèves rejoignent le maquis de l’Ain et du Haut-Jura, dont Bernard Gangloff (héros de la résistance, dont le nom sera porté par un quartier du Lycée militaire d’Autun). Enfin, le 8 septembre 1944, sans attendre l’armée régulière, les résistants du groupe Valmy attaquent Autun au petit matin,
sous la pluie. L’attaque échoue et les Allemands fusillent 25 hommes du bataillon Pietro. Dans l’après-midi, les premiers blindés et des combattants FFI débarquent et le samedi 9 septembre, les libérateurs pénètrent dans la ville, l’école est libérée. Le dimanche 10 septembre, une troupe allemande s’approchant d’Autun est durement frappée. Ceci marquera la libération définitive de la ville. Et les cours reprennent alors dès le 15 décembre 1944.
Les élèves du club musée des Enfants de troupe :
- BAQUE Lucas P1
- COULON Pierre P1
- HECKER Raphaël TSTI2D
Comme chaque année, les élèves de 6e découvrent un nouvel univers : le collège du Lycée militaire d’Autun. Voici leur témoignage.
Quand nous sommes arrivés au collège militaire, nous appréhendions de laisser nos anciens amis du C.M.2 pour nous en faire de nouveaux. Or l’année scolaire n’a pas commencé pour nous avec les premiers cours, mais par un séjour au lac des Settons, quelques jours auparavant. Cela nous a permis de mieux nous connaître, de nous entraider, et de créer des liens amicaux et de la camaraderie. Il y a eu plusieurs activités où ces objectifs ont été remplis : le canoë où nous avons pu aider les camarades tombés à l’eau, le catamaran où nous nous sommes entraidés pour les diriger, le V.T.T. où nous avons dû nous soutenir car les chemins empruntés étaient plus ou moins faciles. Durant ce séjour, nous avons découvert d’autres personnalités que la nôtre, en apprenant à nous connaître. Nous nous sommes créés de bons souvenirs et nous avons surmonté nos difficultés.
A notre retour au collège, la vie à l’internat a pu commencer, entrecoupée par les nombreuses heures de cours qui sont les mêmes que dans un établissement civil. Nos chambres ont des noms comme « Mario », « Luigi », « Toad » ou « Sonic ». Chaque chambre a douze lits, armoires et bureaux. Nous devons entretenir notre coin et respecter celui des autres. Toutes les filles sont regroupées à l’I.F., qui signifie « Internat Féminin ». Notre chambre est véritablement notre deuxième maison. Après le travail en cours ou en étude, nous y jouons, nous discutons, et, à 19h00, nous avons nos téléphones et nous pouvons donc appeler nos parents. Nous nous aidons beaucoup. Nous ne sommes jamais seuls. En plus des amis, nous avons l’aide des assistantes d’éducation et des chefs de section qui sont très présents. Parfois, c’est un peu difficile et nos parents nous manquent, mais, à force, nos liens se resserrent et nos amis forment notre deuxième famille.
Nous prenons tous nos repas au restaurant, qui fonctionne comme un self-service. A cause du coronavirus, il y a des contraintes très importantes, comme partout ailleurs au collège : par exemple, nous n’avons que vingt minutes pour manger afin d’éviter les propagations et permettre à toutes les classes de passer les unes après les autres.
Le mercredi après-midi et le week-end, nos chefs de section nous emmènent en sortie, comme celle des Télots, une ancienne mine des années quarante, où on a extrait du schiste, ou celle au Pal, un parc d’attraction qui est aussi un zoo. Nous pouvons aussi aller dans beaucoup
de clubs organisés par le C.S.L. (Club Sports et Loisirs) dans le collège : nous pouvons ainsi faire de l’équitation, du tir à la carabine, du bricolage, du futsal, du V.T.T., des jeux vidéo, etc. Il y a aussi le C.D.I. où on peut lire et emprunter des livres ou des magazines ou encore faire nos devoirs. Au foyer, nous pouvons nous retrouver entre amis, regarder la télévision, acheter des bonbons et des boissons.
Le 19 septembre, nous avons vécu notre première grande cérémonie : la cérémonie de rentrée et de parrainage. Revêtus de notre tenue « Oxford », nous sommes allés en bus au quartier Gangloff du Lycée. Nous nous sommes rassemblés sur la place d’armes en présence de tous les parents et des personnes venues voir la cérémonie. Une élève des classes préparatoires a présenté au micro les différentes classes, du collège aux classes préparatoires, ainsi que toutes les personnalités présentes comme le général Baldi. Ce qui nous a le plus marqué, c’est le discours du général qui a rappelé les valeurs incarnées par le Lycée militaire d’Autun : la ténacité, la rigueur dans le travail, savoir se relever face à l’échec, toujours donner le meilleur de soi-même... A la fin de la cérémonie, les élèves de prépas, nos parrains et marraines, nous ont tendu la main, à nous, les nouveaux élèves, comme pour nous transmettre ces valeurs. Nous avancions sur le rythme de la fanfare. Nous avons eu beaucoup d’émotion et de fierté à défiler tous ensemble en uniforme.
Depuis notre arrivée au collège, nous nous sommes fait beaucoup d’amis et nous vous souhaitons d’avoir la chance d’y être scolarisés. Vous serez certains d’avoir un bel avenir professionnel.
Les élèves de 6eA et de 6eB du collège du Lycée militaire d’Autun
Toutes nos félicitations à Tom, un de nos élèves de Première qui a remporté la 3ème place du concours de nouvelles “imaginaires stratégiques” organisé par l’IHEDN.
Ce concours consistait en la rédaction d’une nouvelle de 15000 caractères (5 pages environ) exprimant, par la fiction, un regard sur le futur de la conflictualité ou de la paix, des relations entre Etats ou individus dans le monde. Il s’agissait donc d’un exercice difficile de prospective participant à la réflexion stratégique mais dont le jury devait aussi apprécier la grande qualité littéraire. Ce concours n’était théoriquement ouvert qu’aux personnes majeures mais l’un de nos professeurs a négocié avec l’Institut la possibilité d’y faire participer des élèves de 1ère spécialité.
Il est à noter que le jury de ce concours est extrêmement prestigieux. Il est en effet composé, entre autres, de Leïla Slimani (prix Goncourt 2016 pour son roman “Chanson douce“), d’Alexis Jenni (prix Goncourt 2011 pour son roman “L’art français de la guerre“) et de Virginie Tournay (Directrice de recherche à Sciences Po, médaille de bronze du CNRS et membre de la red team du Ministère des Armées chargée de proposer des scénarios de conflictualités pour le futur).
La cérémonie de remise des prix a eu lieu à Paris le lundi 7 juin à 17H30.
Le proviseur
Dix-sept de nos vingt-trois étudiants de 2ième année – Lettres, sont admissibles au concours de l’Ecole spéciale militaire de Saint Cyr. Un grand bravo pour cette première étape de franchie. Bon courage pour les révisions et “Chic à Bahut”.
Noblesse oblige. Bahut aussi.
Le Proviseur
Ce dimanche 27 juin 2021, Thomas Brenon a reçu le prix d’honneur du Prytanée national militaire. Son nom a rejoint, dans la salle d’honneur, une longue liste qui remonte à 1835, date la création de cette récompense. Étudiant en classe préparatoire “Économie”, Thomas souhaite intégrer l’École spéciale militaire de Saint-Cyr. Porté sur un pavois par ses anciens, Thomas s’est vu remettre ce prix d’honneur par le général d’armée aérienne, Philippe Lavigne, chef d’État-major de l’armée de l’air et de l’espace.
Cadres et militaires affectés
Vous trouverez ci-dessous une liste de documents utiles aux primos arrivants au lycée militaire
aucun document n'est encore disponible
Recrutement
Postes de surveillant
Postes d'enseignant
Postes vacants inter-établissements
Pour la rentrée 2023, la direction du Prytanée National Militaire recherche…
Postes vacants :
1 poste de certifié(e) de Lettres classiques (lycée)
1 poste de certifié(e) d'EPS (lycée)
1 poste de certifié(e) de Physique-Chimie (lycée). NB : une habilitation à enseigner la NSI est un plus.
1 poste de certifié(e) de SI (lycée). NB : une habilitation à enseigner la NSI est un plus.
Postes susceptibles d'être vacants :
2 postes d'Agrégé(e)s d'Anglais (CPGE)
2 postes d'Agrégé(e)s de Physique (CPGE)
1 poste de certifié(e) de SI (lycée). NB : une habilitation à enseigner la NSI est un plus.
1 poste de certifié(e) de Mathématiques (lycée). NB : une habilitation à enseigner la NSI est un plus.
1 poste d'Agrégé(e) de Mathématiques (CPGE)
1 poste d'Agrégé(e) de Chimie (CPGE)
1 poste d'Agrégé(e) d’Économie (ESH) (CPGE)
1 poste de certifié(e) de SES (Lycée)
Les informations relatives à ces postes sont sur la PEP (Place de l'Emplois Publique). Pour toute question, prendre contact avec la correspondante RH, Mme Chiron à l'adresse suivante :
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Postes d'encadrant
Pour la rentrée 2023, la direction du Prytanée National Militaire recherche un proviseur. Le poste est susceptible d'être vacant.
Les informations relatives à ce poste sont sur la PEP (Place de l'Emplois Publique). Pour toute question, prendre contact avec la correspondante RH, Mme Chiron à l'adresse suivante :
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Pour tout renseignement
Par email
Pour toute information, prendre contact à l’adresse suivante :
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Nos projets pédagogiques
Au-delà des deux missions (aide à la famille et aide au recrutement), le Prytanée ambitionne d'équipe les brutions pour affronter l'incertitude des années 2025-2030 par une formation morale, une ouverture au monde, une formation de fond aux nouvelles technologiques et une militarité accrue (pour les élèves de CPGE/CPES).
A compter de la rentrée 2021, le Prytanée va proposer à l'entrée en seconde, un cursus d'excellence "Numérique & Intelligence artificielle". Débouchant sur une certification, il sera un atout à faire valoir dans le cadre de ParcourSup.
Dans le cadre de l'accompagnement de nos élèves vers le Post Bac, de nombreux dispositifs sont en place : la maitrise de la langue (Projet Voltaire), la prise de parole (Club Théâtre), la préparation aux concours (Recrutement EOFIA – Elèves Officiers en Formation Initiale en Allemagne, Recrutement ESA – Ecole de Santé des Armées), la préparation au BIA (Brevet d'Initiation Aéronautique).
Parallèlement, que ce soit au quotidien dans les salles de classe, dans les instances lycéennes ou dans la vie et les activités estudiantines de nos CPGE, la citoyenneté, la capacité à prendre la parole pour exprimer une opinion, la capacité à mobiliser les autres pour une action, l'aide donnée aux autres sont des vertus cultivées et valorisées au Prytanée.
Nos anciens élèves
A cette liste prestigieuse, on pourrait ajouter des élèves célèbres du collège jésuite comme les philosophes Descartes et Humes ou l'astronome Jean Picard.
Nos formations
Baccalauréat général
Le Prytanée accueille des élèves à l'entrée en seconde pour les préparer au baccalauréat général. A partir de la première, les élèves peuvent suivre trois enseignements parmi les spécialités suivantes : HGGSP, SES, SVT, Littérature & société, LLCE, Maths, Physique-Chimie, Sciences de l'Ingénieur et NSI.
Baccalauréat technologique
A la fin de la classe de seconde, des lycéens poursuivent une scolarité en filières technologiques (STMG, STI2D, STL) au lycée d'Estournelles de Constant, tout en restant internes au Prytanée. Ce partenariat avec un lycée de La Flèche, permet aux brutions qui le souhaitent de passer un baccalauréat technologique.
Classes Préparatoires aux Enseignements Supérieurs option "scientifique"
Chaque année, une vingtaine de bacheliers profitent d'un cadre propice au travail et d'une ambiance studieuse pour se préparer à aborder des études supérieures exigeantes dans les meilleures conditions.
Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles "scientifique MP "
Chaque année, 190 bacheliers rejoignent le Prytanée pour préparer les concours des grandes écoles militaires. Le Prytanée propose 3 parcours (Lettres, Economique et Scientifiques). Les meilleurs élèves de PCSI ou MPSI peuvent rejoindre en 2ième année, la classe de MP* et préparer le concours d'admission à l'école Polytechnique.
Les échanges et voyages à l'étranger et en France
Le Prytanée a depuis quelques années, un partenariat avec le Hallertau-Gymnasium (Wolnzach – Bayern). Fondé sur la réciprocité, cet échange de lycéens se déroule sur deux années scolaires. La 1ère année : les élèves allemands viennent au Prytanée et la 2ème année, ce sont nos brutions qui vont séjourner à Wolnzach. Une semaine d'immersion linguistique en classe et en famille qui permet aussi la découverte du patrimoine local à l'occasion de visites. Pour les élèves allemands c'est l'occasion d'expérimenter la vie dans un lycée militaire.
Venir au Prytanée, c'est aussi avoir l'occasion de découvrir les grands lieux de mémoire de France, le patrimoine culturel de la France et des bâtiments officiels : Le mont st Michel, les plages du Débarquement, l'Assemblée nationale…
Nos élèves à l'honneur
Ñasspaper
Le journal Ñasspaper est rédigé presque exclusivement par des élèves et retrace les différentes anecdotes et activités des élèves du secondaire au Prytanée.
C'est un projet initié par une professeur de français, Mme Waquet, visant à développer la créativité des élèves : chacun y apporte sa touche en rédigeant un article sur un événement qui l’a marqué, le tout afin de faire vivre l’établissement.
Le premier numéro : Ñasspaper 1
La Whâ
L'une des légendes au Prytanée raconte que la musique du Prytanée, s'appelle la Whâ car un de ses chefs disait que le plus bel instrument de musique, c'était la voix humaine.
"La Clique", puis "la Galère" et depuis 1959 "la Whâ", la musique du Prytanée a été créée en 1835 sous l'impulsion d'un élève. Encadrée par un adjudant-chef, cette fanfare militaire regroupe aujourd'hui une vingtaine de lycéens et lycéennes qui se retrouvent régulièrement pour répéter et animer les prises d'armes et autres cérémonies au Prytanée. Un élève qui s'est particulièrement distingué durant sa scolarité au Prytanée, assure la fonction de tambour-major.
Les clubs des élèves du Prytanée
Le régime particulier d'internat au Prytanée, s'apparentant plus à un régime de pensionnat, de nombreuses activités pour les élèves sont en place.
Pour ne citer que les plus emblématiques : le club Théâtre et le club "Aéro".
La section équestre militaire
Le Prytanée national militaire accueille depuis des temps séculaires, une section équestre composée de 20 chevaux destinés aux élèves et 7 chevaux travaillés par les cadres instructeurs. La pratique de l'équitation est ouverte aux élèves, aux cadres et à leurs familles, en semaine comme le week-end. Les élèves volontaires peuvent rejoindre l'escadron brution et prendre part aux cérémonies à cheval. La section équestre du Prytanée est un lieu qui offre à tous un moment de tranquillité et de partage privilégié avec le cheval.