Dijon 

Sciences de l’ingénieur : des lycéens récompensés pour leurs projets

Jeudi 11 mai, 17 équipes de lycéens se sont affrontées lors de la finale académique des Olympiades de sciences de l’ingénieur, à l’ESIREM (École supérieure d’ingénieurs de recherche en matériaux et en infotronique), sur le campus dijonnais.

Juliette RIEGEL - Aujourd'hui à 07:00 - Temps de lecture : 5 min

À l’École supérieure d’ingénieurs de recherche en matériaux et en infotronique (Esirem), sur le campus de Dijon, 17 équipes de lycéens des classes de sciences de l’ingénieur (SI) et sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D) étaient en concurrence, jeudi 11 mai, lors de la finale académique des Olympiades de sciences de l’ingénieur.

Cette 14^e Ã©dition, parrainée par le CEA (Commissariat à l’énergie atomique) Valduc, a été soutenue par de nombreux partenaires de l’école. Ce concours est l’occasion pour les élèves de seconde, première et terminale de s’investir pleinement dans la recherche et la conception d’un projet qu’ils mènent de A à Z. Des projets qui ont été présentés dans la matinée devant un jury composé d’étudiants de l’Esirem, d’industriels et de professeurs du secondaire et du supérieur. L’objectif des candidats ? Convaincre les jurés et ainsi faire partie des lauréats qui participeront à la finale nationale. L’annonce des résultats et la remise des prix ont eu lieu l’après-midi. Nous avons pu rencontrer quelques équipes, qui nous ont dévoilé leur projet et comment elles ont abordé ce concours.

Optimiser le rangement des chariots de supermarché

L’équipe 4 était composée de Thibault, Victor, Daniel et Giovanni, du lycée Gustave-Eiffel de Dijon. A

Chauffer une piscine grâce à des panneaux solaires

Anas, Edgar, Maria et Charlyne, du lycée Niépce-Balleure de Chalon-sur-Saône, composaient l’équipe 5.

 Récupérer l’énergie produite par les cyclistes lors de leurs entraînements

L’équipe 12 se composait de Joey, Edwan, Erwan, Joëlinoh et Maxence, du Lycée militaire d’Autun, venus présenter leur projet ET bike (Energy training bike). « Nos professeurs sont assez fans de cyclisme, donc on s’est tout de suite dirigés vers cette discipline Â», explique Joey. Pour leur projet, ces élèves de première se sont inspirés des home-trainers sur lesquels les cyclistes s’échauffent avant les compétitions. « On s’est dit que les sportifs avaient une telle puissance lorsqu’ils pédalent qu’il fallait récupérer cette énergie Â», ajoute Edwan. Grâce à une dynamo, de l’électricité se crée, qui est ensuite convertie en tension 12 volts. La vie en internat a facilité la collaboration entre les cinq lycéens, selon Erwan : « On pouvait se voir tous ensemble les mercredis et les week-ends pour discuter du projet Â».

 Faciliter la reconnaissance des terrains de sport dans un gymnase

Le projet Lightning a été présenté au jury par Awen, Noémie et Kloé, eux aussi élèves du lycée militaire d’Autun. Afin de faciliter la reconnaissance des différents terrains de sport dans un gymnase, ces élèves ont pensé à une application qui permettrait d’illuminer les lignes au sol grâce à des leds. Il serait alors possible de choisir le terrain de volley, de futsal ou de handball, sans risquer de confondre le marquage au sol. « On peut aussi gérer l’intensité lumineuse et pour approfondir le projet, il serait aussi possible de couper le gymnase en deux pour jouer d’un côté au volley, par exemple, et de l’autre au handball. Pour le badminton, on choisirait aussi le terrain en simple ou en double Â», détaille Kloé.

  Les résultats

➤   Le prix coup de cœur a été remis au projet Birty Caps, porté par des élèves du lycée Eiffel, de Dijon.

➤   Le premier prix des élèves de première revient à Vélométrix, pensé par des élèves du Lycée militaire d’Autun.

➤   En spécialité sciences de l’ingénieur, le troisième prix a été décroché par Winergy, des élèves du lycée Niépce-Balleure de Chalon-sur-Saône ; le deuxième par Eclipse, des élèves du lycée Saint-Joseph de Dijon, et le premier par Rééducateur de marche géolocalisable, des élèves du lycée Pierre-Gilles-de-Gennes, de Cosne-sur-Loire.

➤   En spécialité sciences et technologies de l’industrie et du développement durable, le troisième prix revient à Séchoir PMR, des élèves du Lycée militaire d’Autun, le deuxième à Lightning, des élèves du Lycée militaire d’Autun et le premier à Cata, là encore des élèves du Lycée militaire d’Autun.

Photo LBP /Juliette RIEGEL/Hannah GRANDJEAN